作者:李光中(東華大學自然資源與環境學系副教授, email: Email住址會使用灌水程式保護機制。你需要啟動Javascript才能觀看它) 呂宜瑾 (陽明大學生理學研究所碩士) 「里山」一詞源自日文,發音為satoyama。傳統上來說指的是如定期輪伐的橡樹林、松樹林、竹林等次生林,以及可作為覆蓋屋頂、牲畜的飼料與堆肥等用途的草地。日本傳統的農村地景包含多樣的農村環境,譬如︰耕地和果園、稻田、灌溉用的池塘和溝渠、村落與農場本身,里山地景正是由里山和這些環境所組成複合式的農村生態系。 在里山地景內,許多不同種類的樹林、草地與濕地混合在一起,形成錯綜複雜的鑲嵌圖案,因此成為眾多野生動物的棲地,其中有許多是瀕危物種,另外也有助於防災、集水區保護及其他重要的生態系統服務。 里山倡議以世界上類似日本里山地景的複合式農村生態系為對象,它是因人類的生活方式與大自然長時間的交互作用所形成。倡議的願景是謀求兼顧生物多樣性維護與資源永續利用之間的平衡。 里山地景是由人為經營的環境所組成,因當地的居民從事農耕及林業而產生並維持之。日本常見的里山地景類別有:次生林地、稻田、灌溉用的池塘和溝渠、牧場和草原等。這些也是台灣和許多亞洲國家常見的農村地景。 (一)次生林地 次生林地由定期輪伐的矮林與其他人為管理的林地組成,包含大多適於當作薪材及木炭的樹種,例如︰橡樹和松樹。每10-30年仔細地砍伐樹林,讓林地保持空曠及通風,因此成為許多野花理想的生長地點,例如︰紫羅蘭、百合、龍膽與蘭花。 (二)稻田 日本人以稻米為主食已有2000多年的歷史,稻田景觀的季節變化深深地勾起日本人的回憶。此外,春夏時節稻田裡充滿水,有些地區冬季又會再次灌水,因此稻田成為大片的溼地,為各種不同的野生動物提供了重要的棲地。 (三)灌溉用的池塘和溝渠 水是水稻耕作的必要條件。冰冷的春水在透過複雜的灌溉渠道送入水田之前,先集中在小池塘裡並讓它的溫度升高。這些池塘和溝渠也成為水生植物與昆蟲的棲地,例如︰蜻蜓和豆娘。青蛙、蠑螈以及青鱂魚這類的小魚在這裡繁殖。 (四)牧場與草原 次生草原包含飼養牲畜的牧場與大片的芒草或日本矮竹,它們可當作屋頂、籬笆圍欄以及各種不同的器皿的材料。草原的管理包括年伐與燒除,能為各種不同的野花、昆蟲、鳥類及小型哺乳動物創造出適合生存的棲地。秋天的景觀特色是大片的芒花在陽光下閃耀,成為里山地景經典的主題之一。 (一) 傳統的矮林管理 管理方式包括夏季割去下層的灌木叢,冬季收集落葉做堆肥。伐木的週期為每10-30年,但新的嫩芽立刻從樹樁長出。近年來木材燃料的需求減少,所以許多矮林被遺棄,林地因而恢復成茂密的灌木叢,導致生長在林底層的野花與其他需要開闊生存環境的物種消失。為維護生物多樣性,在兼顧人類活動與大自然的平衡下,適當地管理里山是非常重要的。 (二) 稻田—豐富的溼地生態系統 稻田在生態上的功能是季節性溼地,它提供各種水生昆蟲、甲殼動物、魚類與兩生類棲息的環境,這些小動物轉而成為水鳥和其他掠食者重要的食物來源。位於狹窄山谷內和陡坡上的小水田因靠近林地,所以生物多樣性特別豐富,許多必須林地與水邊兼得的物種得以生存。然而人力短缺或無生產效率,使得這些小水田常被遺棄。近來認為必須保持與恢復豐富的水田溼地生態系的意識逐漸抬頭。 里山倡議的核心概念是「社會-生態-生產地景」,係指人類與自然長期的交互作用下,形成的生物棲地和人類土地利用的動態鑲嵌斑塊(馬賽克)景觀,並且在上述的交互作用下,維持了生物多樣性,並且提供人類的生活所需。世界上許多這類地景已持續了幾個世紀,並可視為文化遺產。一些研究也顯示這類地景的經 營符合生態系統方法和永續利用的管理,可以成為實施2010年後生物多樣性公約目標的一種途徑。這類地景中,自然資源在生態系統的承載力和回復力的限度 下,得以循環使用,當地傳統文化的價值和重要性也獲得認可,有助於在維持糧食生產、改善民生經濟和保護生態系統等三者之間取得最佳平衡。 社會-生態-生產地景分佈在世界許多地區並賦予各種名稱,比如:中國的田園,菲律賓的木詠(muyong)、 烏瑪(uma)和大巴窯(payoh),韓國的毛爾(mauel),西班牙的德埃薩(dehesa),法國和地中海國家的特樂裡斯(terroirs), 馬拉威和尚比亞的其特美內(chitemene),日本的里山(satoyama, 圖1)和里海(satoumi,圖2) |
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圖1 日本里山特性和概念圖「Satoyama-Satoumi Ecosystems and Human Well-Being」(Japan Satoyama-Satoumi Assessment 2010)圖片提供:李光中、呂宜謹
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圖2 日本里海特性和概念圖「Satoyama-Satoumi Ecosystems and Human Well-Being」一書對里山地景與生活關係的的描繪(Japan Satoyama-Satoumi Assessment 2010),圖片提供:李光中、呂宜謹
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